Jua linapochomoza juu ya Jayapura, wanafunzi waliovaa sare nadhifu za shule hukusanyika katika ua wa shule ya mtaa. Nyuso zao zimeangazwa na matumaini, si upepo baridi wa Pasifiki. Wanashikilia bahasha ambazo viongozi wa jamii na maafisa kutoka Shirika la Kitaifa la Amil Zakat la Indonesia (Baznas) huwapa. Kuna zaidi ya pesa tu katika bahasha hizi. Zinawakilisha matumaini, usaidizi, na wazo kwamba elimu inaweza kufungua milango mipya kwa watu, familia, na jamii kote Papua.
Tukio hili huko Jayapura ni sehemu ya tukio kubwa zaidi linalofanyika kote Mkoa wa Papua mnamo Februari 12, 2026. Kama sehemu ya juhudi za muda mrefu za kuwasaidia watu katika sehemu hii ya Indonesia kupata elimu na kukuza ujuzi wao, Baznas ametoa ufadhili wa masomo kwa wanafunzi 1,070, kuanzia shule ya msingi hadi chuo kikuu.
Ufadhili huo ni zaidi ya pesa tu kwa wanafunzi na familia zao. Umejaa hadithi za uvumilivu, kujitolea, na ndoto za pamoja.
Programu Inayotegemea Ukarimu na Lengo
Mara nyingi watu husema kwamba elimu ni njia ya kufikia maisha bora. Lakini daraja hilo limekuwa limejaa matatizo kwa muda mrefu huko Papua. Wilaya nyingi ziko mbali na ni vigumu kuzifikia. Familia huishi mbali na maeneo ambapo wanaweza kupata pesa na kutegemea shughuli za kujikimu. Gharama bado ni sababu kubwa kwa nini watoto huacha shule, hata wanapokuwa na tamaa na vipaji vingi.
Programu ya ufadhili wa masomo ya Baznas inaelewa ukweli huu na inataka kusaidia familia zinazotaka watoto wao wafanye vizuri kwa kurahisisha malipo ya shule. Msaada huo unakusudiwa kuhakikisha kwamba ndoto za mwanafunzi za kuwa daktari, mwalimu, mhandisi, au kiongozi wa jamii hazifi kwa sababu ya matatizo ya pesa.
Ripoti rasmi zinasema kwamba ufadhili huo ulitolewa katika awamu ya kwanza ya programu ya Baznas ya 2026. Mapema Februari, angalau wanafunzi 370 huko Jayapura walipata msaada wa moja kwa moja. Juhudi zilizoratibiwa kote mkoani ziliwasaidia wanafunzi ambao bado walikuwa huko.
Hii inaonyesha jinsi programu inavyoweza kuwa kubwa ambayo inategemea ukarimu na hitaji la kweli.
Watu Walio Nyuma ya Hesabu
Idadi kuu ya wanafunzi 1,070 inaficha hadithi za mapambano na matumaini.
Kwa mfano, Rani ni msichana mchanga mwerevu kutoka kijiji kidogo cha pwani huko Papua. Familia yake hujipatia riziki kwa uvuvi na kupanda mazao ya msimu. Wazazi wa Rani walikuwa na wasiwasi kuhusu gharama za kumpeleka shule ya upili jijini, ikiwa ni pamoja na sare, vitabu, usafiri, na ada za shule. Walidhani elimu ilikuwa muhimu, lakini hawakuweza kuipata bila msaada.
Baznas alipomwambia mama yake kuhusu ufadhili wa masomo, alilia kwa furaha. Ufadhili huo ni uthibitisho kwa Rani, ambaye amekuwa bora darasani mwake kila wakati, kwamba bidii yake inalipa.
Kisha kuna Samuel, kijana kutoka eneo la nyanda za juu. Anataka kuwa mwalimu ili aweze kurudi kijijini kwake na kuwasaidia watoto ambao hawana pesa nyingi kama yeye alivyojifunza. Baba yake alikuwa mkulima wa kujikimu na hakuweza kulipia shule ya upili. Samuel alisema kwamba alipogundua kuwa jina lake lilikuwa kwenye orodha ya ufadhili wa masomo, ilihisi kama “mzigo umeondolewa kwa familia yangu.”
Hadithi hizi za kibinafsi zinaweza kusikika katika vijiji, miji, na maeneo ya mpakani kote Papua. Kila mwanafunzi ana hadithi ya kusimulia. Kila familia inawakilisha ushindi mdogo dhidi ya magumu.
Kushughulikia Matatizo na Elimu nchini Papua
Kutoa ufadhili wa masomo kwa wanafunzi wengi kunaonyesha kwamba watu waliofanya uamuzi huo wanaelewa matatizo ambayo elimu nchini Papua inakabiliana nayo. Watu wanaofanya kazi katika elimu katika eneo hili wanasema kwamba wanafunzi hapa wanakabiliwa na seti ya kipekee ya matatizo:
Kuwa mbali na maeneo mengine. Jamii nyingi ziko mbali na miji ambapo shule na rasilimali zingine ziko.
Nyakati ngumu kifedha. Mara nyingi watu hutegemea biashara ndogo, uvuvi, au kilimo cha kujikimu ili kujikimu. Gharama za shule zinaweza kuweka mzigo kwa familia zenye bajeti finyu.
Miundombinu ambayo si nzuri sana. Katika maeneo mengi, barabara, usafiri, na upatikanaji wa vifaa vya elimu ya juu bado si nzuri sana.
Majukumu ya kitamaduni. Baadhi ya familia huweka majukumu ya kijamii na kifamilia mbele ya elimu rasmi kwa sababu ya mila au ulazima.
Kwa kuzingatia hili, mpango wa ufadhili wa masomo hujaribu kuwasaidia wanafunzi moja kwa moja kwa kuwaacha waendelee na elimu yao bila kuwa na wasiwasi kuhusu kulazimika kuacha shule kwa sababu hawawezi kumudu.
Juhudi za Pamoja Kote Mkoani
Kutoa ufadhili wa masomo si jambo linalotokea mara moja tu. Baznas imeanzisha programu hiyo kwa awamu, ikianza na maeneo muhimu kama Jayapura na kisha kuendelea hadi wilaya zingine baada ya muda.
Ofisi za Baznas za mitaa hufanya kazi kwa karibu na viongozi katika jamii ili kupata wanafunzi wanaostahili. Mara nyingi, vigezo hutegemea kiasi cha pesa unachohitaji, jinsi unavyofanya vizuri shuleni, na jinsi unavyohusika katika jamii yako. Lengo ni kuhakikisha kwamba msaada unawafikia watu wanaouhitaji zaidi, kama vile wanafunzi kutoka maeneo ya vijijini na mbali.
Mamia ya wanafunzi walipata ufadhili wao wa masomo katika awamu ya kwanza pekee. Ufadhili huu haujumuishi pesa tu bali pia nafasi za kupata ushauri. Wakufunzi au washauri wa elimu husaidia washindi wa ufadhili wa masomo kuweka na kufikia malengo yao ya kitaaluma.
Kusaidia Katika Ukuaji wa Rasilimali Watu
Programu ya ufadhili wa masomo ya Baznas ni zaidi ya kutoa pesa kwa hisani. Inaendana na malengo ya nchi na jimbo la kuboresha rasilimali watu ya Papua.
Maafisa katika serikali ya mtaa ya Papua wamesisitiza kwamba ukuaji wa muda mrefu wa eneo hilo unategemea kuwa na nguvu kazi yenye ujuzi na elimu. Hii ni pamoja na kurahisisha watu kupata elimu kuanzia shule ya msingi hadi chuo kikuu na mafunzo ya ufundi.
Papua ina rasilimali nyingi za asili na binadamu, lakini hazitatumika kwa uwezo wao kamili isipokuwa watu wawekeze katika elimu na ujuzi. Ufadhili huo wa masomo huwasaidia watu wanaotaka kufikia malengo yao kufika huko.
Mojawapo ya njia bora za kuvunja mzunguko wa umaskini na kuwafanya watu wengi zaidi kushiriki katika ukuaji wa uchumi ni kupitia elimu. Programu hiyo huwasaidia wanafunzi kubaki shuleni na kuendelea na elimu ya juu, ambayo itawasaidia kuwa viongozi wa baadaye, wataalamu, na wavumbuzi katika jamii.
Hisia ya Wajibu na Shukrani
Kwa watu wengi wanaopata ufadhili wa masomo, msaada huo huwafanya wajisikie kuwajibika zaidi. Sio zawadi tu. Ni sharti la kufanya kazi kwa bidii na kurudisha.
Katika tukio la Jayapura lililotoa awamu ya kwanza ya ufadhili wa masomo, wanafunzi kadhaa walisema wameazimia kufanya vizuri shuleni. Walisema walitaka kutumia kile walichojifunza shuleni kuwasaidia watu wengine, kufanya huduma kuwa bora katika jamii zao, na kuwa mifano mizuri kwa watoto wadogo katika vijiji vyao.
Wazazi pia walionyesha usaidizi na shukrani zao. Baadhi ya wazazi walisema kwamba ufadhili wa masomo ulizipa familia zao amani ya akili kwa sababu hawakuwa na haja ya kuwa na wasiwasi kuhusu gharama za shule wakati wote na wangeweza kuzingatia maendeleo ya masomo ya watoto wao. Walimu
waliohudhuria tukio hilo pia walisema kwamba ufadhili wa masomo huenda ukasababisha wanafunzi wengi zaidi kushiriki shuleni na kufanya vizuri zaidi shuleni. Wanafunzi wana uwezekano mkubwa wa kushiriki shuleni wanapokuwa na usaidizi wa kifedha. Walimu walisema walitumaini mpango huo utasaidia kuunda utamaduni wa kujifunza ambao ungeenea kwa jamii zingine.
Usaidizi Kutoka kwa Jamii na Nchi Nzima
Mpango wa ufadhili wa masomo ni mfano mzuri wa maadili ya Indonesia ya mshikamano wa jamii na uwajibikaji wa pamoja. Kama shirika la kitaifa la zakat, Baznas ina kazi maalum ya kuelekeza michango ya kijamii katika maeneo ambayo yatakuwa na athari kwenye maendeleo, kama vile elimu, afya, na kuwasaidia watu kupata riziki.
Huko Papua, ambapo mila tofauti za kitamaduni huchanganyika na utambulisho wa kitaifa, miradi kama hii ni maarufu sana. Inaonyesha kwamba elimu si safari ya kibinafsi tu, bali pia ni njia ya kila mtu kuwekeza katika mustakabali wa nchi.
Kujitolea kwa shirika hilo kufikia jamii za vijijini na pwani ambapo uhitaji ni mkubwa pia kunaonyeshwa na usambazaji mpana kote Papua. Katika baadhi ya maeneo, ukweli kwamba wawakilishi wa Baznas walikuwepo wakati wa matukio ya usambazaji ulionyesha kwamba jumuiya ya kitaifa haijasahau kuhusu maeneo haya.
Kuleta Sauti Pamoja
Baada ya matukio ya ufadhili wa masomo, watu walizungumzia jinsi elimu inavyowaleta watu pamoja tena na tena.
Wazee walizungumzia jinsi walivyoishi katika nyakati ambapo kwenda shuleni kulikuwa anasa. Wazazi walizungumzia ndoto za watoto wao. Wanafunzi walizungumzia kutaka kuwa walimu, madaktari, wahandisi, na viongozi katika jamii zao. Mazungumzo haya hayakuwa ya faragha. Yalionyesha kwamba wote walikuwa na matumaini.
Kwa maana hii, maendeleo ya kielimu si tu kuhusu kufanya vizuri shuleni. Yanamaanisha mengi kwa vizazi. Mtoto anapopata ufadhili wa masomo, huathiri familia nzima. Kila mtu katika jamii hukusanyika kusherehekea kuhitimu kwa mwanafunzi. Kufuatilia Maendeleo na Kuangalia Mbele Programu ya ufadhili wa masomo ya Baznas bado inaendelea. Maafisa wanapanga kufuatilia maendeleo na kuona jinsi yanavyoathiri matokeo ya kujifunza. Wanataka kufuatilia sio tu jinsi wanafunzi wanavyofanya vizuri shuleni, bali pia jinsi maisha yao yanavyobadilika kutokana na kuendelea na elimu yao. Maafisa wanaweka mapitio ya katikati ya muhula, maoni ya jamii, na mifumo ya ufuatiliaji wa kitaaluma ili kuhakikisha kwamba usaidizi unabaki kuwa muhimu na unaofaa. Hatimaye, Papua inatumai kuona watu wengi zaidi wakijiunga na shule, watu wachache wakiacha shule, na wafanyakazi wengi wenye ujuzi wakitoka katika eneo hilo.
Changamoto Zinaendelea
Programu ya ufadhili wa masomo ni njia muhimu ya kusaidia, lakini bado kuna matatizo. Baadhi ya wanafunzi wanahitaji msaada zaidi kutoka kwa mshauri au mtaalamu wa tiba. Wengine wana shida kufika shuleni au wana matatizo na miundombinu ya shule.
Baznas na mamlaka ya elimu ya eneo hilo wanajua kuhusu matatizo haya. Ushirikiano na shule, vikundi vya jamii, na serikali za mitaa ni muhimu ili kuhakikisha kwamba mifumo mipana ya usaidizi inafanya kazi vizuri na usaidizi wa kifedha.
Kizazi Kipya Kinakuja
Wakati ujao haujawekwa jiwe huko Papua. Watoto husoma kwa taa za taa madarasani, sebuleni, na kumbi za jamii, au misikitini mapema asubuhi baada ya sala. Ufadhili wa masomo wa Baznas huwasaidia watu kwa njia halisi, lakini pia unaonyesha kwamba watu wana imani katika uwezo wao wenyewe.
Kwa wanafunzi 1,070, kila jina kwenye orodha ya usambazaji linawakilisha tamaa, ujasiri, na hatua kuelekea kesho iliyo angavu.
Mwanafunzi anapofungua bahasha yenye cheti cha ufadhili wa masomo, anapata zaidi ya kipande cha karatasi. Wana imani ya jamii yao, matumaini ya familia zao, na ndoto zao wenyewe.
Wanafuata nyayo za wale waliowatangulia wanapoingia chuoni. Wanafuata mustakabali unaoshikilia matumaini yao, hadithi, na michango yao kwa uwezo unaokua wa binadamu wa Papua.
Programu ya ufadhili wa masomo ya Baznas inasaidia kuandika sura mpya katika vijiji ambapo bahari hukutana na vilima, ambapo misitu hugusa upeo wa macho, na ambapo watoto hukusanyika ili kujifunza. Sura hizi zinahusu heshima, nafasi, na wazo kwamba elimu inaweza kubadilisha maisha ya watu.
Hadithi inaendelea kwa Papua na Indonesia.
