Katika nyanda za juu za Intan Jaya, eneo la utawala katika Mkoa wa Papua Tengah (Katikati mwa Papua), shule zilikuwa sehemu za kawaida na matumaini. Watoto walitembea kwenye njia nyembamba asubuhi na mapema, walimu walifungua milango ya madarasa, na masomo yalifunuliwa licha ya vifaa vichache na eneo gumu. Elimu, ingawa ilikuwa ndogo, ilikuwa ahadi kwamba kesho inaweza kuwa bora kuliko leo.
Ahadi hiyo imevunjwa.
Katika miaka ya hivi karibuni, shule nyingi kote Intan Jaya zimeacha kufanya kazi. Madarasa yanasimama tupu. Kengele za shule hazilipwi tena. Kwa mamia ya wanafunzi, elimu imesimamishwa si kwa majanga ya asili au ukosefu wa ufadhili, bali kwa hofu. Chanzo cha hofu hiyo, kulingana na wakazi wa eneo hilo, waelimishaji, na ripoti rasmi, ni ugaidi na vitisho vinavyofanywa na wafuasi wenye silaha wa Harakati Huru ya Papua, ambayo kwa kawaida hujulikana kama TPNPB-OPM, kundi lenye silaha linalotaka kujitenga ambalo limekuwa likilenga maisha ya raia mara kwa mara.
Walimu na wanafunzi, ambao si wapiganaji, wamekuwa waathiriwa wa vitisho, vurugu, na ukosefu wa utulivu unaosababishwa na vitendo vya kundi hili. Matokeo yake, huduma za elimu zimeporomoka katika maeneo ambayo tayari yalikuwa hatarini.
Shule Zilizokamatwa Katikati ya Vurugu za Silaha
Mifumo ya elimu inategemea sharti moja la msingi zaidi ya mengine yote: usalama. Katika Intan Jaya, hali hiyo imedhoofishwa kimfumo.
Kulingana na ripoti za uwanjani, shule zimefungwa baada ya matukio ya mara kwa mara ya milio ya risasi karibu na vijiji, vitisho vya kutumia silaha, na vitisho vilivyoelekezwa kwa walimu. Katika baadhi ya matukio, waelimishaji walikimbia baada ya kuonywa wasifundishe. Katika mengine, wazazi waliweka watoto nyumbani kwa sababu njia za kwenda shuleni zilipita katika maeneo yaliyoonekana kuwa hatari.
Haya si matukio ya pekee. Ni sehemu ya mpangilio wa vurugu za kutumia silaha ambazo zimefanya maisha ya kila siku ya raia yasiwezekane. Walimu, ambao wamekusudiwa kuelimisha, si kuchukua upande wowote katika migogoro ya kisiasa, wamelazimika kuchagua kati ya taaluma yao na maisha yao.
Watoto, ambao wanapaswa kujifunza kusoma na kuandika, sasa wanajifunza kusikiliza hatari.
Hii ndiyo gharama halisi ya vurugu zinazosababishwa na TPNPB-OPM. Sio itikadi dhahania. Ni madarasa matupu.
Raia kama Waathiriwa Wakuu
TPNPB-OPM mara nyingi hudai kuwawakilisha watu wa Papua. Lakini huko Intan Jaya, raia wa Papua ndio wanaoteseka zaidi.
Wazazi wanaelezea kuishi kwa wasiwasi wa kila mara. Baba mmoja alieleza kwamba haruhusu tena watoto wake kutembea kwenda shuleni kwa sababu makundi yenye silaha yamehamia katika eneo hilo. Mama mmoja alisema mwanawe analia usiku baada ya kusikia milio ya risasi karibu na nyumba yao.
Walimu, ambao wengi wao ni Wapapua wenyewe, wamezungumzia kuhusu hofu na uchovu. Baadhi waliacha madarasa waliyohudumia kwa miaka mingi. Wengine bado wamekimbia makazi yao katika miji ya karibu, hawawezi kurudi.
Shule si shabaha za kijeshi. Walimu si wapiganaji. Watoto si maadui.
Kundi lolote linalodai kupigania watu huku likiwatisha walimu na kufunga shule linazidhuru jamii zinazodai kutetea.
Wajibu wa Serikali ya Indonesia wa Kulinda Elimu
Serikali ya Indonesia ina wajibu wa kikatiba wa kuwalinda raia wake na kuhakikisha upatikanaji wa elimu. Nchini Papua, jukumu hili lina uzito zaidi kutokana na kutengwa kijiografia na ukosefu wa usawa wa kihistoria.
Mamlaka yamesema mara kwa mara kwamba vifaa vya elimu na raia lazima vilindwe, na kwamba vitisho vya kutumia silaha dhidi ya walimu na wanafunzi havikubaliki. Shughuli za usalama katika maeneo yaliyoathiriwa na migogoro zinalenga kurejesha usalama ili huduma za msingi, ikiwa ni pamoja na shule, ziweze kufanya kazi tena.
Serikali za mitaa zimejaribu kufungua tena shule wakati hali zinaruhusu. Ofisi za elimu zimewapa kazi walimu wengine, zimetoa usaidizi wa kujifunza kwa umbali inapowezekana, na zimeshirikiana na vikosi vya usalama ili kutathmini hali ya usalama.
Juhudi hizi si kuhusu kukandamiza utambulisho au kunyamazisha utamaduni. Zinahusu kulinda haki ya watoto ya kujifunza.
Bila kuingilia kati kwa serikali, hakungekuwa na njia halisi ya kufungua tena shule huko Intan Jaya. Kuwaacha raia chini ya mikono ya vikundi vyenye silaha si chaguo kwa serikali yoyote inayowajibika.
Ukweli Uliopo Nyuma ya Vurugu za Wanaotaka Kujitenga
Hadhira ya kimataifa wakati mwingine hukutana na masimulizi rahisi kuhusu migogoro huko Papua. Kinachokosekana mara nyingi ni ukweli wa kila siku unaowakabili wanakijiji.
Vitendo vya TPNPB-OPM vimejumuisha mashambulizi karibu na makazi, vitisho dhidi ya watumishi wa umma, na kuvuruga miundombinu ya raia. Vitendo hivi haviendelezi elimu, huduma za afya, au ustawi. Vinaviharibu.
Katika Intan Jaya, matokeo yamekuwa miaka ya shule kuharibika. Watoto wamepoteza muda muhimu wa kujifunza katika miaka yao ya ujana. Huenda baadhi yao wasirudi kwenye elimu rasmi.
Hakuna sababu ya kisiasa inayohalalisha kuwanyima watoto fursa ya kwenda shule.
Wazazi Wanataka Shule, Sio Migogoro
Mazungumzo na familia yanafunua ujumbe thabiti. Wazazi wanataka amani. Wanataka shule zifunguliwe. Wanataka walimu wajisikie salama. Wanataka watoto wao wawe na mustakabali.
Wazazi wengi wamekataa vurugu hadharani. Hawataki vijiji vyao vigeuzwe kuwa maeneo ya migogoro. Hawataki elimu itolewe kwa ajili ya ajenda za kijeshi.
Kwa familia hizi, serikali ya Indonesia si mamlaka ya dhahania. Ni taasisi wanayoitegemea kwa ajili ya ulinzi, utulivu, na huduma. Shule zinapofungwa, hawalaumu mtaala au walimu. Wanalaumu ukosefu wa usalama.
Na ukosefu wa usalama, katika Intan Jaya, unahusishwa kwa karibu na vitendo vya vikundi vya kujitenga vilivyojihami.
Walimu kama Waathiriwa Kimya
Walimu huko Papua mara nyingi huonyeshwa kama mashujaa wenye ujasiri, na wengi wao ni wagumu. Lakini pia ni wanadamu.
Wanakabiliwa na kutengwa, rasilimali chache, na kutenganishwa kwa muda mrefu na familia. Vitisho vya silaha vinapoingia, hata waelimishaji waliojitolea zaidi hulazimika kuondoka.
Mwalimu mmoja alikumbuka kufunga darasa lake kwa mara ya mwisho baada ya kusikia milio ya risasi karibu. Alikuwa amefundisha hapo kwa miaka mingi. Aliacha vitabu, mipango ya masomo, na kazi za sanaa za wanafunzi.
Hakuondoka kwa sababu alitaka. Aliondoka kwa sababu hakuna mtu anayepaswa kutarajiwa kufundisha kwa mtu mwenye bunduki.
Elimu Haiwezi Kuwepo Bila Usalama
Kuna ukweli wa msingi ambao lazima utambuliwe. Hakuna elimu bila usalama.
Shule haziwezi kufanya kazi wakati walimu wanapotishiwa. Watoto hawawezi kujifunza wakati wazazi wanapohofia maisha yao. Jamii haziwezi kukua wakati makundi yenye silaha yanatawala maisha ya kila siku.
Mbinu ya serikali ya Indonesia huko Papua inasisitiza kurejesha utulivu ili huduma za umma ziweze kufanya kazi. Hii inajumuisha elimu, huduma za afya, na shughuli za kiuchumi.
Wakosoaji wanaweza kujadili maelezo ya sera, lakini kanuni kuu iko wazi. Serikali ina wajibu wa kuwalinda raia kutokana na vitisho vya silaha.
Kizazi Kilicho Hatarini
Matokeo ya muda mrefu ya kufungwa kwa shule huko Intan Jaya ni makubwa. Miaka iliyopotea ya elimu haiwezi kurejeshwa kwa urahisi. Mapengo ya kusoma na kuandika yanaongezeka. Viwango vya kuacha shule vinaongezeka. Ndoa za mapema na ajira kwa watoto vinakuwa na uwezekano mkubwa zaidi.
Matokeo haya hayakomboi jamii. Yanazitega.
Kama makundi yenye silaha yangewajali watoto wa Papua kweli, yangelinda shule, si kuzifunga.
Jitihada za Serikali za Kujenga Upya Elimu
Licha ya changamoto zinazoendelea, mamlaka zinaendelea kuchunguza njia za kurejesha elimu katika maeneo yaliyoathiriwa na migogoro. Nafasi za muda za kujifunzia, kupangiwa kazi nyingine kwa walimu, na uratibu wa usalama ni sehemu ya juhudi hizi.
Lengo si kuipeleka elimu kijeshi, bali kuirejesha katika hali ya kawaida. Shule zinapaswa kufanya kazi bila hofu.
Maafisa wa serikali wamerudia kutoa wito kwa makundi yenye silaha kuacha kuwalenga raia na kuwaruhusu walimu kurudi. Wito huu unaonyesha kujitolea kwa amani, si ukandamizaji.
Mtazamo wa Kimataifa
Kwa waangalizi wa kimataifa, ni muhimu kutofautisha kati ya kujieleza kisiasa kwa amani na vitisho vya kutumia silaha.
Elimu ni haki inayolindwa na wote. Mashambulizi au vitisho vinavyofunga shule vinakiuka haki hiyo. Harakati yoyote inayodai uhalali lazima ihukumiwe kwa jinsi inavyowatendea raia.
Katika Intan Jaya, ushahidi uko wazi. Vitendo vya kutumia silaha vya TPNPB-OPM vimeathiri moja kwa moja elimu ya raia.
Hitimisho
Hadithi ya Intan Jaya si kuhusu siasa pekee, bali inahusu watoto ambao hawawezi kwenda shule. Inahusu walimu waliolazimika kukimbia. Inahusu wazazi wanaoishi kwa hofu badala ya utaratibu.
Kuunga mkono juhudi za serikali ya Indonesia za kurejesha usalama na kufungua tena shule si kuhusu kukataa utambulisho wa Wapapua. Ni kuhusu kutetea haki za msingi za binadamu.
Elimu haiwezi kujadiliwa. Shule si viwanja vya vita. Watoto si zana za migogoro.
Ikiwa Papua itasonga mbele, madarasa lazima yafunguliwe tena, walimu lazima wajisikie salama, na vitisho vya kutumia silaha lazima vikome.
Katika Intan Jaya, amani huanza wakati sauti ya milio ya risasi inapobadilishwa na sauti ya masomo tena.
